La orientación teórica
del Centro desde sus orígenes ha estado dirigida hacia el Análisis
Conductual. En la actualidad se siguen distintas líneas de investigación:
- en el campo del lenguaje,
en la corrección de los problemas de articulación;
- en el campo del retardo
en el desarrollo, en el tratamiento de las conductas problema.
- en la
aplicación de las psicoterapias:
- Psicoterapia Analítica
Funcional (Kohlenberg y Tsai, 1991)
- Terapia de Aceptación
y Compromiso (ACT; Hayes, Strosahl & Wilson, 1999)
- Terapia de Activación Conductual para la Depresión (BATD) (Martell, Addis y Jacobson, 2001)
- Terapia de Interacción Padres-Hijos (Parent-Child Interaction Therapy, PCIT)(Eyberg, 1988)
- en el campo de las
Relaciones de Equivalencia, en la formación de reglas y en la
transferencia de funciones a través de la equivalencia
de estímulos.
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